VOLUMEN 18. Año 2020, no. 18.

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Las condiciones impuestas por este nuevo orden mundial generado por la pandemia del COVID-19, requieren de un puntual cumplimiento de normas y costumbres justas para sobrevivir sus impactos las cuales se pueden apreciar en lo educativo, social, político y comunitario por señalar los más importantes....

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Año 2020 no. 18

VOLUMEN 17. Año 2020, no. 17.

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Ante el enorme desafío que representa para todas las sociedades del mundo la pandemia mundial denominada COVID-19, en el Benemérito Instituto Campechano sentimos que son tiempos de aprendizaje. La realidad nos invita que seamos prudentes, tengamos paciencia y a poner atención, pues nos encontramos ante una dinámica de cambios y de movilidad...

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Año 2020 no. 17

VOLUMEN 16. Año 2019, no. 16.

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Las políticas públicas en educación, son decisiones derivadas de la cúpula de los grupos hegemónicos que se sugieren para el denominado Nuevo Orden Mundial, de tal manera que se deben llevar a cabo a través de los planes y programas que operan en los distintos niveles educativos...

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Año 2019 no. 16

VOLUMEN 15. Año 2019, no. 15.

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La gestión y la socialización del conocimiento caracterizan a la sociedad del siglo XXI. En cada investigación, estudio o reflexión de los investigadores va impregnado el aporte de los mismos al sistema de competencias que exige el mundo contemporáneo, en el que cada día se acorta más la distancia entre el conocimiento que tenemos...

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Año 2019 no. 15

VOLUMEN 14. Año 2018, no. 14.

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La calidad educativa de nuestra institución se refleja en este número de la revista de investigación del Instituto Campechano, en ella se refleja la generación de conocimiento a través de investigaciones realizadas por docentes y egresados de las diferentes carreras y posgrados que se ofrecen actualmente en nuestra Alma Mater...

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Año 2018 no. 14

VOLUMEN 13. Año 2018, no. 13.

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La investigación tiene como fin último y más importante el de generar conocimientos, de mayor relevancia en la era en que se construye la sociedad del conocimiento, pues es causa y efecto de la misma; de ahí que constituye uno de los tres procesos sustantivos de las instituciones de educación superior, siendo, además una de las competencias que debe poseer un egresado de la educación superior hoy...

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Año 2018 no. 13